Главное меню



Designed by:
Joomla Templates!

Топ-топ-топ

 

Воспитатель предлагает детям послушать сначала, как «маленькие ножки бежали по дорожке» (произносит топ-топ-топ в ускоренном темпе), затем как «большие ноги топали по дороге» (произносит топ...топ...топ медленно). После этого воспитатель произносит данное звукосочетание то быстро, то медленно, а дети должны отгадать, какие ноги топали по дороге — большие или маленькие.


Педагог добивается, чтобы все дети точно определяли на слух скорость произнесения данного звукосочетания сами умели произносить его и быстро, и медленно.